پرورش هوش هیجانی در مدارس: راهکارهایی برای بهبود روابط اجتماعی و یادگیری موثرتر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_2233

تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش اساسی در رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. حل مسئله یکی از مهارت های کلیدی در فرآیند یادگیری، نیازمند توانایی های شناختی و هیجانی است که هوش هیجانی می تواند آن را تقویت کند. هوش هیجانی به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با چالش ها و مشکلات، توانایی مدیریت احساسات خود را داشته باشند و در نتیجه بتوانند تصمیمات بهتری اتخاذ کنند. دانش آموزانی که هوش هیجانی بالاتری دارند، بهتر می توانند احساسات خود را در موقعیت های پیچیده شناسایی و کنترل کنند و در نتیجه توانایی بیشتری در حل مسائل مختلف از خود نشان می دهند. همچنین، این دانش آموزان در موقعیت های اجتماعی و تحصیلی می توانند راه حل های موثرتری برای مشکلات خود پیدا کنند و از استراتژی های موثر در مواجهه با چالش ها بهره ببرند.. هوش هیجانی به دانش آموزان این امکان را می دهد که در شرایط دشوار استرس خود را مدیریت کرده و تمرکز بیشتری بر حل مشکلات خود داشته باشند. علاوه بر این، هوش هیجانی می تواند به بهبود روابط اجتماعی و تعاملات گروهی کمک کند و دانش آموزان را قادر می سازد تا در محیط های اجتماعی به طور موثرتر عمل کنند. مدارس باید برنامه های آموزشی و فعالیت هایی را طراحی کنند که به تقویت هوش هیجانی دانش آموزان کمک کند. این برنامه ها می توانند شامل آموزش های مهارت های اجتماعی، حل مسئله و مدیریت احساسات باشند تا دانش آموزان توانمندتر در مواجهه با چالش های تحصیلی و اجتماعی خود عمل کنند.

نویسندگان

محمد توکلی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان کردستان

لیلا آصفی زاده

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویر احمد

فرهاد مرادی

کارشناسی دینی و عربی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

علی اکبر قره گلی

کارشناسی حسابداری، آموزش و پرورش استان خراسان رضوی