هوش مصنوعی و طراحی آموزشی نوین
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2227
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنعتی به عنوان یکی از فناوری های پیشرو در عصر حاضر، تحولات گسترده ای را در حوزه های مختلف از جمله طراحی آموزشی به وجود آورده است. این مقاله مروری به بررسی نقش هوش مصنوعی در طراحی آموزشی نوین می پردازد و تاثیر آن بر بهبود فرآیندهای یادگیری، شخصی سازی آموزش، و افزایش تعامل یادگیرندگان را تحلیل می کند. با استفاده از فناوری هایی مانند یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی، و سیستم های توصیه گر، هوش مصنوعی قادر است محتوای آموزشی را به صورت پویا و متناسب با نیازهای فردی یادگیرندگان ارائه دهد. همچنین، این مقاله چالش ها و فرصت های پیشرو در به کارگیری هوش مصنوعی در طراحی آموزشی را مورد بحث قرار می دهد و به بررسی آینده این حوزه با توجه به پیشرفت های فناوری می پردازد. در نهایت، این مطالعه نشان می دهد که هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای تحول در نظام های آموزشی و ایجاد تجربیات یادگیری موثرتر و جذاب تر دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حکیمه فرخ زاده
کارشناسی روانشناسی ،دانشگاه پیام نور دماوند