نقش حمایت والدین و راهبردهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_755
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هدف از این تحقیق بررسی نقش حمایت والدین و راهبردهای یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. در این پژوهش، با استفاده از روش مروری و تحلیل مطالعات پیشین، ابعاد مختلف حمایت های خانوادگی و سبک های یادگیری مورد بررسی قرار گرفت تا رابطه میان این دو پدیده و تاثیر آن بر نتایج تحصیلی دانش آموزان شناسایی شود. یافته های به دست آمده نشان داد که حمایت مستمر والدین و تطبیق روش های آموزشی با سبک های یادگیری فردی، به شکل قابل توجهی موجب افزایش انگیزه، کاهش اضطراب و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. از سوی دیگر، نتایج نشان داد که ایجاد هم افزایی میان تلاش های خانواده و مدرسه از طریق برگزاری کارگاه های آموزشی و استفاده از فناوری های نوین ارتباطی، زمینه ساز بهبود مستمر در روند یادگیری دانش آموزان گردیده است. در نهایت، بر اساس تحلیل های انجام شده نتیجه گیری شد که تلفیق حمایت های عاطفی و آموزشی والدین با راهبردهای یادگیری مناسب، رویکردی جامع در ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می آید. پیشنهادات کاربردی ارائه شده در این پژوهش می تواند به مدیران و معلمان در تدوین برنامه های آموزشی و حمایتی کارآمد کمک نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد شمسی چمگاوی
کارشناسی ارشد فیزیک ماده چگال دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرضا
زینب شمسی چمگاوی
سطح ۲ حوزوی، حوزه الزهرا (س) زرین شهر