مطالعه و بررسی شکل گیری آموزش الکترونیک

آموزش الکترونیکی از فن آوریهای اطلاعاتی و ارتباطی برای ایجاد تجربه های یادگیری است بر اساس این تعریف بادگیری الکترونیکی درواقع طیف متنوعی از ابزارهای فن آوری اطلاعات است و با توجه به رشد کمی و کیفی و افزایش قابلیت های اینترنت در سال های اخیر امروز این نوع بادگیری تقریبا با بادگیری سنتی شناخته شده مساوی و مشکلاتی می باشد بادید گفت که آموزش الکترونیکی در ایران همراه با مشکلاتی است و معمولا کارشناسان این امر بر این حوزه وارد شده اند و از سویی نقش طراحان آموزشی که مهم ترین نقش را ایفا می کنند و می دانند که فرهنگ آموزش الکترونیکی آشنایی ندارند و می توان گفت که فرهنگ آموزش الکترونیکی نسبت به سایرهای گذشته پیشرفت داشته ولی هنوز در سطح جامعه چنیافتاده است. اگرچه سازمانهای متعددی نیز از آموزش الکترونیکی استفاده می کنند اما رشدی که آموزش الکترونیکی در دانشگاه ها داشته است مراتب بیش از آن در کاربردهای سازمانی است در حالی که بازار جهانی آموزش الکترونیکی در این زمینه گسترده تر است و به طور کلی در دنیا به استفاده آموزش الکترونیکی سازمانها بیشتر توجه می شود. سازمانها به دلیل متفاوت از بادگیری الکترونیکی استفاده می کنند به طور کلی می توان به کاهش هزینه معرفی سریع محصولات و خدمات جدید به بازار پرداخته سازی سریع سیستم های اطلاعاتی و فناوری های تجاری جدید استفاده کامل از کارکنان تازه استخدام شده در سازمان بکارگیری کردن کارشناسان در سطح ملی و جهانی و ایجاد فرهنگ کاری قدرتمند اشاره کرد. همچنین کمبود سخت افزار توجه نکردن به سطح فرهنگ سازی عدم آمادگی کارگران عدم آمادگی ساختار آموزش الکترونیکی نام برد. بسیاری از نظریه ها جمله نظریه های مربوط به شناخت و ساخت گرایی تلاش می کنند تا مناسب با محیط ها و فضاهایی که دانیا در حال تغییر است خود را مورد بازبینی قرار دهند و با آن سازگار شوند. اما در برخی موارد به ظاهر بازیهای مدرن نظریه ها پیچیدگی زیادی را متحمل می شوند به طوری که نمی توانند بازگر کنندگی مضوعی که برای تعریف و تبیین آن بوجود آمده اند.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، بادگیری الکترونیکی ، آموزش مجازی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات