بررسی نقش مدیریت آموزشی و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مدیریت آموزشی فرآیندی است اجتماعی که با استفاده از دانش مدیریت و تجربه عملی و با آگاهی و بهره گیری از علوم تربیتی، کلیه امکانات و منابع مادی و انسانی در جهت تقویت و یاری و بهبود تعلیم و تربیت هم سو و هماهنگ نموده و برای رسیدن به اهداف آموزشی محیط مساعد مناسب را فراهم می سازد (توصیفیان و همکاران، ۱۳۹۸). مدیریت آموزشی یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. این مدیریت شامل برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل فعالیت های آموزشی در مدارس و مراکز آموزشی است. مدیریت آموزشی به عنوان یکی از عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. بر اساس تحقیقات انجام شده، نوع مدیریت آموزشی می تواند تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. پژوهش حال حاضر به بررسی تاثیر مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بپردازند، تا معلمان و کادر مدرسه با آگاهی و شناخت درست از مدیریت مدرسه تدریس بتوانند بهترین شرایط را برای دانش آموزان فراهم کرده و بیشترین بازدهی را داشته باشند. مدیریت آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. مدیریت آموزشی کارآمد می تواند با ایجاد شرایط و امکانات مناسب، به افزایش کیفیت آموزش و در نتیجه بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر شود. این امر نیازمند همکاری و هماهنگی میان مدیران، معلمان، دانش آموزان و والدین است. مدیریت آموزشی به مجموعه فعالیت ها و روش هایی گفته می شود که برای بهبود عملکرد مدارس و سازمان های آموزشی به کار می رود. این فعالیت ها شامل برنامه ریزی، سازماندهی، اجرا و ارزیابی فعالیت های آموزشی است. در این مقاله به بررسی نقش مدیریت آموزشی و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، کیفیت آموزش ، رهبری آموزشی