بررسی راهکارهای عینی در زمینه پرورش دانش آموزان مسئولیت پذیر در مدرسه (بایدها و نبایدها)

همان طور که می دانیم یکی از درگیری های ذهنی و مهم ترین دغدغه والدین از فرزندانشان این است که درس بخوانند و در امتحانات موفق باشند. البته باید توجه داشت که زندگی فقط در درس خواندن خالصه نمی شود اگرچه اهمیت این موضوع که در این دوره وظیفه فرزندان به عنوان یک دانش آموز درس خواندن و موفقیت در تحصیل می باشد بر کسی پوشیده نیست، ولی دانش آموزان باید بتوانند در هر دوره ای از زندگی مسئولیت هایی را که به عهده شان می باشد به خوبی انجام داده و در مواجهه با هر موقعیت و بحرانی گلیم خود را از آب بکشند، اما برای این که فرزندانمان بتوانند به خوبی از پس مسئولیت های خود در زندگی برآیند باید ابتدا آنها را با مسئولیت هایی که وظیفه انجام آنها را دارند آشنا کنیم و در مقابل مسئولیت هایی را به آنها محول کنید تا حس مسئولیت پذیری را در آنان تقویت کنید. قانون پذیری و به دنبال آن مسئولیت پذیری یعنی انجام دادن هر عمل یا رفتار پذیرفته شده توسط دانش آموزان است. قانون پذیری یکی از پیچیده ترین مولفه های رفتاری انسان است والدین مربیان و اولیای جامعه آرزو دارند که افراد قانون پذیری با اخلاق تربیت کنند و به نظر می رسد وجود قانون احساس امنیت و اعتماد به نفس را در افراد ارتقا می دهد. مسئولیت پذیری یعنی توانایی پذیرش و به عهده گرفتن کاری که از کسی خواسته شده است. باید ها شامل: برنامه ریزی دقیق، ایجاد فضای صمیمی، ارتباطات موثر و انتقال مسئولیت در حد توان دانش آموز. نبایدها شامل: عدم اجبار در دادن مسئولیت، عدم بازخواست و تنبیه در صورت عدم انجام مسئولیت است، تنبه )هشدار و تذکر( بحای تنبیه صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، قانون گرایی ، دانش آموزان ، مدرسه