کاربرد فناوری های نوین در آموزش تاریخ و تاثیر آن بر یادگیری عمیق

تحولات فناوری های نوین تاثیرات زیادی بر فرآیندهای آموزشی به ویژه در زمینه تدریس تاریخ داشته است. این پژوهش به بررسی کاربرد فناوری های نوین در آموزش تاریخ و تاثیر آن ها بر یادگیری عمیق پرداخته است. استفاده از ابزارهایی همچون هوش مصنوعی، واقعیت افزوده (AR)، واقعیت مجازی (VR)، پلتفرم های تعاملی و محتوای چندرسانه ای، به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهد که مفاهیم تاریخی را به شیوه ای جذاب و عمیق تر درک کنند. این تحقیق نشان می دهد که فناوری های نوین می توانند به بهبود تفکر انتقادی، درک عمیق تر از رویدادهای تاریخی و مشارکت فعال دانش آموزان کمک کنند. همچنین، این فناوری ها به ویژه در ایجاد تجربه های یادگیری شخصی سازی شده، توانایی باالیی دارند. پژوهش حاضر با توجه به اهمیت استفاده از فناوری در فرآیند تدریس تاریخ، راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فناوری ها ارائه داده و چالش ها و فرصت های آن را شناسایی کرده است. در نهایت، این تحقیق بر لزوم آموزش معلمان و توسعه زیرساخت های دیجیتال تاکید می کند تا فناوری های نوین در تدریس تاریخ به بهترین نحو ممکن پیاده سازی شوند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، واقعیت افزوده (AR) ، واقعیت مجازی (VR) ، پلتفرم های تعاملی ، محتوای چندرسانه ای ، تفکر انتقادی ، یادگیری شخصی سازی شده