تاثیر خانوادههای تک والدی بر عملکرد تحصیلی کودکان به تفکیک جنسیت در ایران

خانواده های تک والدی در جوامع مختلف از جمله ایران به دلیل عواملی چون طلاق، فوت یکی از والدین و جدایی به تدریج رو به افزایش است. این پژوهش به بررسی تاثیر این ساختار خانوادگی بر عملکرد تحصیلی کودکان به ویژه با تمرکز بر تفاوت های جنسیتی پرداخته است. روش پژوهش ترکیبی (کمی و کیفی) با استفاده از پرسش نامه و مصاحبه بوده و داده ها از میان دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه در ایران جمع آوری شده اند. نتایج نشان داد که کودکان در خانواده های تک والدی نسبت به همسالان خود در خانواده های دو والدی، در ابعاد مختلف تحصیلی (انگیزه، تمرکز و موفقیت تحصیلی) دچار چالش های بیشتری هستند و این تاثیر در پسران و دختران متفاوت است. یافته ها می تواند به سیاست گذاران آموزشی در ارائه راهکارهای حمایتی کمک کند.

کلیدواژه ها:

خانواده تک والدی ، طلاق ، آینده تحصیلی ، کودکان ایران