بررسی نقش درمان راه حل محور در کاهش اضطراب و استرس انتظارات تحصیلی دانش آموزان

هدف: با توجه به اثر گذاری و اهمیت درمان راه حل محور در محیط مدرسه، می توان از این درمان در کاهش اضطراب و استرس انتظارات تحصیلی دانش آموزان استفاده کرد. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش درمان راه حل محور به شیوه گروهی بر اضطراب و استرس انتظار تحصیلی دانش آموزان، به شیوه مروری انجام شد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، استرس انتظارات تحصیلی ، درمان راه حل محور ، دانش آموزان

نویسندگان

محمد مرادزاده فیروزی

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2215696

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_672

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

مرادزاده فیروزی، محمد،1403،بررسی نقش درمان راه حل محور در کاهش اضطراب و استرس انتظارات تحصیلی دانش آموزان،هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،همدان،https://civilica.com/doc/2215696

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، مرادزاده فیروزی، محمد؛ )
برای بار دوم به بعد: (1403، مرادزاده فیروزی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید