مدیریت دانش و نقش آن در آموزش وپرورش درعصر جهانی شدن

پدیده جهانی شدن از بحث برانگیزترین مسایل روز جهان به شمار می رود. پدیده‌ای که در تصمیم گیری ها و فعالیت های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انسان ها نقش تعیین کننده ای داشته و مرزهای جغرافیایی را به حداقل ممکن کاهش می دهد، منافع مردم و کشورها را بیش از پیش به هم تنیده کرده و علاوه بر کالا وخدمات، افکار و دانش بشری را نیز آسانتر و بی حد و مرزتر از گذشته مبادله می کند. پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از آرا و نظریات دانشمندان در زمینه مدیریت دانش و آموزش و پرورش و جهانی شدن انجام شده است. مدیریت دانش موتور جدیدی است که می تواند شکاف ها و فاصله ها را برداردو طی آن سازمان به تولید ثروت از دانش و یا سرمایه فکری خود می‏پردازد. (Nonaka, 1995 &Takeuchi ) مدیریت دانش فرآیندی است که طی آن سازمان به ایجاد ارزش از دارایی های فکری و دانش- محور می‏پردازد. اغلب، ایجاد ارزش مستلزم به اشتراک‏گذاری دانش بین کارکنان، بخش های سازمانی و یا حتی سایر سازمان هاست. مدیران موفق همواره از دارایی های فکری موجود در سازمان خود استفاده کرده و به آن پی برده‏اند، اما اغلب این فعالیت ها به صورت غیرسیستماتیک و ساختارنایافته انجام گرفته است

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، سرمایه فکری ، فرایند ، مدیریت دانش