بررسی تاثیر هوش معنوی بر عملکرد شغلی کارکنان با نقش تعدیل گری درگیری شغلی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش معنوی بر عملکرد شغلی کارکنان با نقش تعدیل کننده تعارض شغلی انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه کارکنان شاغل در اداره آموزش و پرورش مشهد منطقه رضویه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ (۲۹۰ نفر، ۸۹ کارمند زن و ۲۰۱ کارمند مرد) بود. حجم نمونه بر اساس جدول کرسی و مورگان ۱۶۵ (نفر ۱۰۲ مرد و ۶۳ زن) که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند، تعیین شد. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه درگیری شغلی شوفلی و همکاران (۲۰۰۲) است. پرسشنامه استاندارد هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸)؛ پرسشنامه عملکرد شغلی علیرضایی و همکاران بود ۲۰۱۲. تجزیه و تحلیل آماری با نرم افزار SPSS-۲۱ و smart pls، تحلیل رگرسیون، ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری انجام شد. یافته ها نشان داد که هوش معنوی بر عملکرد شغلی، هوش معنوی بر عملکرد متنی و هوش معنوی بر عملکرد وظایف کارکنان تاثیر دارد. همچنین نتایج نشان داد که تعارض شغلی و مولفه های آن (قدرت، جذب و فداکاری) تاثیر هوش معنوی بر عملکرد شغلی کارکنان آموزش و پرورش رضوی مشهد را تعدیل می کند. بنابراین برخورد با این مولفه ها به منظور بهبود عملکرد شغلی کارکنان باید مورد توجه مسئولان قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

درگیری شغلی ، هوش معنوی ، عملکرد شغلی