تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_505
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 80
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید کالهدوز، قوچان، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد، مشهد، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد، مشهد، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید کالهدوز، قوچان، ایران
چکیده
این مقاله مروری کتابخانه ای به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان می پردازد. هوش هیجانی به عنوان یک مهارت کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی شناخته شده و شامل ابعاد مهمی چون خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت های اجتماعی است. نتایج تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردارند، معمولا در مدیریت استرس و اضطراب موفق تر هستند و قادرند روابط مثبت تری با همکلاسی ها و معلمان خود برقرار کنند. این توانایی ها به بهبود عملکرد تحصیلی و نتایج آزمون ها منجر می شود. همچنین، هوش هیجانی به تقویت مهارت های اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان کمک می کند. مقاله به بررسی روش های تقویت هوش هیجانی در محیط های آموزشی، از جمله آموزش مهارت های هیجانی، ایجاد محیط های حمایتی و برگزاری کارگاه های آموزشی می پردازد. در نهایت، توجه به هوش هیجانی در مدارس و برنامه های آموزشی به عنوان یک اولویت ضروری مطرح می شود تا دانش آموزان بتوانند در مسیر یادگیری و موفقیت های اجتماعی خود پیشرفت کنند.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, عملکرد تحصیلی, روابط اجتماعی, دانش آموزان, آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.