تاثیر معاونان مداران بر اصول تربیتی و علمی دانش آموزان در مدارس

مقاله حاضر به منظور بررسی سخت و ظریف فراست است برای اینکه مدارس باستی با منابع محدود و امکانات کم به انتظارات مشتریان باشند. هدف اصلی این است که می خواهیم ۲۱ جذب می کنند که مشتریان انتظارات رو به تزاید داشته باشند. چون قرن ۲۱ است اطلاعات است که اهمیت پیدا می کند نه تجربه تربیویی. مدارس باید بر روی تکنولوژی و اطلاعات تمرکز کنند تا به انتظارات مشتریان پاسخ دهند. همچنین دانش آموزان باید بر اساس مهارت های اجتماعی و ارتباطی شرایط را بشناسند. این شرایط مدارن سنتی را به چالش می کشد. بنابراین مدارس باید برای اینکه مدارن در این شرایط موفق مردم بسیار باشند، تغییرات اساسی ایجاد کنند. اگر مدارس نتوانند این تغییرات را به وجود آورند، مشتریان یعنی والدین و دانش آموزان از آنها رویگردان خواهند شد. سیستم مدیریت مدارس باید با تسهیم کنترل ها و مسئولیت ها بین معاونان مدارس، برای اینکه مدارس بتوانند به انتظارات مشتریان پاسخ دهند و با شاخص های کلیدی مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش تعلیم یابد.

کلیدواژه ها:

معاونان مدارس ، اصول تربیتی ، اصول علمی ، دانش آموزان ، تکنولوژی ، مهارت های اجتماعی ، مدیریت آموزشی