تاثیر بازی در افزایش یادگیری کودکان با نیازهای ویژه

بازی درمانی تاثیر گذارترین روش برای کمک به کودکان با نیازهای ویژه است که کودکان با استفاده از آن هیجانات، تجربیات و احساسات خودشان را به صورت طبیعی و غیر مستقیم بیان کنند. پژوهش حاضر با هدف مطالعه ی تاثیر بازی در افزایش یادگیری کودکان با نیازهای ویژه صورت گرفته است. این پژوهش از نوع مروری کتابخانه ای و با استفاده از سایت های معتبر و SID انجام شده است. مطالعات نشان داد که بازی، عالوه بر سرگرمی برای کودکان از جنبه های گوناگونی برخوردار است. نتایج مقاله های بررسی شده نشان داد که بازی، ابزاری تاثیر گذار برای بهبود مهارت های اجتماعی، شناختی، هیجانی، رفتاری و کاهش مشکلات رفتاری در کودکان با نیاز های خاص است. بازی درمانی، یکی از رویکردهای شناختی و رفتاری است که باعث کاهش مشکلاتی مانند اختلالات یادگیری، پرخاشگری و اضطراب می شود. این روش به کودکان کمک می کند تا هیجانات خود را بروز دهند و مهارت هایی مانند خود کنترلی، تصمیم گیری، تعاملات اجتماعی و حل مسئله را تمرین کنند. نتایج این پژوهش تاکید می کند که بازی وسیله ای برای یادگیری و توانبخشی کودکان با نیاز های خاص است. به طور کلی بازی درمانی تاثیر بسزایی بر بهبود کیفیت زندگی این کودکان دارد و به خانواده ها این امکان را می دهد که با استفاده از بازی ارتباط خود را با کودکانشان تقویت کرده و حمایت عاطفی بیشتری به آن ها ارائه دهند. پیشنهاد می شود آموزگاران، مربیان، والدین و متخصصان از بازی به عنوان آموزش و درمان استفاده و یا جایگزین روش هایی که دیگر پاسخگو نیستند کنند.

کلیدواژه ها:

بازی ، یادگیری ، کودکان ، نیازهای ویژه