مولفه های اصلی هوشمندسازی مدارس در ایران

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 143

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_228

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش ارزیابی بررسی وضعیت هوشمندسازی مدارس و مولفه های اصلی هوشمندسازی مدارس در ایران می باشد. در این تحقیق که به روش کتابخانه ای گردآوری شده است ما همچنین به منظور هر چه کارآمدتر کردن عملیات هوشمند سازی به بررسی چالش ها و موانع موجود بر سر راه آن پرداختیم و وضعیت فعلی و آتی هوشمندسازی را مورد مطالعه قرار دادیم. بر اساس نتایج به دست آمده، مدارس از لحاظ آمادگی در سطح متوسط قرار دارند، همچنین وضعیت فعلی مدارس در سطح متوسط قرار دارد ولی چشمانداز آتی آن را خیلی خوب پیش بینی کردند و مهمترین چالش هایی که این طرح با آن مواجه است یکی، هزینه و دیگری عدم وجود مهارت کافی در معلمان در مورد فناوری اطلاعات می باشد و در پایان جامعه آماری بهترین راه حل برای اجرای بهتر این طرح را برگزاری کلاس های آموزشی برای معلمان، ایجاد سایت های اطلاعاتی، آشنایی بیشتر والدین با این طرح و همکاری بیشتر مسوولان دانستند.

نویسندگان

فاطمه کریمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

فاطمه هاشمی شیر ی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

نادر شهامت

استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت