مولفه های اصلی هوشمندسازی مدارس در ایران
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 143
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_228
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش ارزیابی بررسی وضعیت هوشمندسازی مدارس و مولفه های اصلی هوشمندسازی مدارس در ایران می باشد. در این تحقیق که به روش کتابخانه ای گردآوری شده است ما همچنین به منظور هر چه کارآمدتر کردن عملیات هوشمند سازی به بررسی چالش ها و موانع موجود بر سر راه آن پرداختیم و وضعیت فعلی و آتی هوشمندسازی را مورد مطالعه قرار دادیم. بر اساس نتایج به دست آمده، مدارس از لحاظ آمادگی در سطح متوسط قرار دارند، همچنین وضعیت فعلی مدارس در سطح متوسط قرار دارد ولی چشمانداز آتی آن را خیلی خوب پیش بینی کردند و مهمترین چالش هایی که این طرح با آن مواجه است یکی، هزینه و دیگری عدم وجود مهارت کافی در معلمان در مورد فناوری اطلاعات می باشد و در پایان جامعه آماری بهترین راه حل برای اجرای بهتر این طرح را برگزاری کلاس های آموزشی برای معلمان، ایجاد سایت های اطلاعاتی، آشنایی بیشتر والدین با این طرح و همکاری بیشتر مسوولان دانستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
فاطمه هاشمی شیر ی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
نادر شهامت
استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت