تحلیل و بررسی ویژگی ها و مالک های اثر بخشی معلم در دوران ابتدایی با نگاه به دیدگاه صاحب نظران

آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای مهم در هر جامعه، همواره از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این اهمیت ناشی از این واقعیت است که فعالیت های این نهاد، به راحتی در دسترس عموم قرار دارد و همگان می توانند آن را مورد ارزیابی قرار دهند. روند تحولات اجتماعی و نیاز به یک نظام آموزشی موثر و کارا، ضرورت بررسی و بهبود مستمر این حوزه را به وجود می آورد. بدین ترتیب، تحقیقات مکرر در این زمینه قادر است نقاط ضعف و کمبودهای موجود را شناسایی کرده و مسیر را برای اصلاح آن ها هموار سازد. با توجه به اهمیت تحقیق در زمینه آموزش و پرورش در این پژوهش با روش توصیفی – تحلیلی به تحلیل و بررسی ویژگی ها و مالک های اثر بخشی معلم در دوران ابتدایی با نگاه به دیدگاه صاحب نظران پرداخته شده است چرا که شناخت ویژگی ها و مالک های معلمان اثربخش در دوران ابتدایی امری حیاتی است که تاثیر عمیقی بر روند یادگیری و رشد کودکان دارد. معلمان این دوره نه تنها نقش انتقال دانش را بر عهده دارند، بلکه باید توانایی ایجاد انگیزه و عالقه به یادگیری در دانش آموزان را نیز داشته باشند. همچنین، درک نیازهای فردی هر کودک و تطبیق شیوه های تدریس با آن ها، از دیگر ملزومات مهمی است که می تواند به بهبود فرآیند آموزشی منجر شود.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دوران ابتدایی ، اثربخشی معلمان ، تدریس ، دانش آموزان