بررسی نقش کارکرد خانواده در انگیزه پیشرفت دانش آموزان دوره دوم مقطع دبیرستان شهرستان پردیس

این پژوهش با هدف تعیین نقش کارکردهای خانواده در انگیزه پیشرفت دانش آموزان مقطع متوسطه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهرستان پردیس در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۴۰۴ بود. نمونه این پژوهش شامل ۸۰ نفر از جامعه مذکور که با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه انگیزه پیشرفت (هرمنس، ۱۹۷۰)، پرسشنامه سنجش خانواده (اپستین، بیشاپ و لوین، ۱۹۷۸) استفاده شد. تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون صورت گرفت. یافته ها نشان داد که کارکرد خانواده با انگیزه پیشرفت رابطه مثبت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کارکرد خانواده ، انگیزه پیشرفت ، دانش آموزان