بررسی اختلال یادگیری دانش آموزان مقطع اول ابتدایی در خواندن و نوشتن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 188

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_053

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404

چکیده مقاله:

در این تحقیق به بررسی مساله اختلالات یادگیری در کودکان پرداخته شده که با توجه به مطالب گفته شده در می یابیم که اختلالات یادگیری کودکان چیزی است که گاه خانواده ها به آن مواجه می باشند و می بایست به آن توجه لازم مبذول دارند تا بتوانند به بهترین راه ممکن این مساله را که موجب آزار و ناراحتی فرزندان می شود حل نمایند. این مساله در واقع چیزی نیست که مرتکب عقب افتادگی شود چرا که همانطور که در تحقیق گفته شده تعدادی از دانشمندان مشهور دنیا نیز به این اختلالات دچار بوده اند که به صورت مخفی گردیده و هیچگاه تبادل قضیات کسی نشده که این اختلالات را که همچون اختلالات روانشناسی و خصوصا رفتاری علمی در رشته های مختلف دهنی می باشد، بنا بر شرف علم در جامعه شناسی و علوم تربیتی و آموزشی یافته های خوبی در زمینه نحوه برخورد و حل مشکل این اختلالات آمده که می بایست به این آموخته ها توجیه نمایم تا بتوانیم از دانش آموزان داری این اختلالات مراقبت بهتری صورت دهیم.

نویسندگان

مریم نظری

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

ایوب محمدپور

دانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی،مرند

آرزو محمدپور

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد