بررسی تاثیر استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی بر افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر» بررسی تاثیر استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی بر افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان « می باشد. با توجه به اینکه آموزش به صورت رویانه و موکر از روش های آموزشی نوین استفاده می شود و به خصوص اینکه روش های تدریس فعال و مشارکتی فعالیت تحصیلی دانش آموزان را می افزایشد، اثربخشی این روش ها بر عناصر مختلف رویانه و موکر از جمله پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. در مجمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است و مطالب مورد نظر جمع آوری شدند، شدند. سپس در بدنه مقاله به تحلیل و بررسی و تتبع مورد نظر جمع آوری شده می پردازد. نتایج پژوهش نشان داد که یکی از موضوعات مهم در زمینه ی تدریس روش های فعال و مشارکتی، افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در این پژوهش می باشد. که تا کنون مورد مطالعه ی دقیق قرار نگرفته است. آموزش استفاده از روش های نوین آموزشی همواره در فرآیند آموزش هستند و مهم تر اینکه رفتار های دانش آموزان در همین راستا می فراهم گران افتد. از میان منابع مختلف کتاب، مقاله استفاده شده است و قراردادن آموزش نوین در جریان آموزشی شکل می گیرد. در جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف کتاب، مقاله استفاده شده است و مطالب مورد نظر جمع آوری شده است. بدنه مقاله به کار گرفته شده اند. روش پژوهش حاضر به صورت کیفی انجام شده است. فایده ها بر این موضوع تاکید دارد که یکی از مهارت های تدریس که تواناییمان مفلوعی در طی فرآیند آموزش های نوین آموزشی می باشد استفاده از روش های فعال و مشارکتی می باشد. آموزش است. استفاده از روش های نوین آموزشی توسط معلمان می تواند هم پویایی و نشاط همایگی و پیشرفت در دانش آموزان ایجاد کند و همچنین خود محل نیز به این مقوله می تواند تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و روز به روز بر توانایی خود بیفزاید و از گسترش کامل آن گام بردارد.

کلیدواژه ها:

روش های نوین تدریس ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، معلمان