بررسی هوش مصنوعی در سیستم یادگیری هوشمند مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2207
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی می تواند فرآیند تدریس را از طریق سیستم های یادگیری هوشمند، پلتفرم های آموزشی تعاملی و ابزارهای یادگیری تطبیقی به طور چشمگیری بهبود بخشد. این سیستم ها قادر به تجزیه و تحلیل داده های مربوط به عملکرد دانش آموزان هستند و می توانند محتوای آموزشی را به طور خودکار بر اساس نیازهای فردی هر دانش آموز تنظیم کنند. به علاوه، هوش مصنوعی با فراهم آوردن بازخورد آنی و شبیه سازی های آموزشی، می تواند به تسهیل یادگیری و تسریع روند پیشرفت کمک کند.این تحقیق قصد دارد به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر روش های تدریس در آموزش پرداخته و مزایا، چالش ها و فرصت هایی که این فناوری می تواند برای معلمان و دانش آموزان فراهم کند، مورد تحلیل قرار دهد. همچنین، تاثیرات احتمالی آن بر ساختارهای آموزشی و راهکارهای بهینه سازی روش های تدریس در آینده مورد بررسی قرار خواهد گرفت.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سامان خانی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
ساره قاسمی
فرهنگی آموزش و پرورش
سیده زهرا حسنی
فرهنگی آموزش و پرورش
سیده رباب حسینی
فرهنگی آموزش و پرورش