بررسی آموزش دو زبانه بعنوان مهم ترین استراتژی در آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2199
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، که جهانی شدن و تعاملات بین المللی به یکی از ویژگی های برجسته آن تبدیل شده است، تسلط به زبان های خارجی به یکی از نیازهای اساسی برای تعامل در عرصه های مختلف اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی بدل شده است. بنابراین، آموزش دو زبانه به عنوان یکی از استراتژی های موثر در پاسخ به این نیاز، نقش کلیدی در تقویت ارتباطات بین المللی و تسهیل فهم متقابل بین فرهنگ ها ایفا می کند. در کنار این، مزایای شناختی و روانی یادگیری دو زبان نیز به طور گسترده ای مورد تاکید قرار گرفته است. پژوهش ها نشان داده اند که افراد دو زبانه معمولا توانایی های شناختی بهتری دارند و در حل مسائل پیچیده تر و مدیریت چندوظیفگی عملکرد بهتری از خود نشان می دهند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
روح الله بهادر
فرهنگی آموزش و پرورش
الهام سالاری
فرهنگی آموزش و پرورش
بی بی مرضیه رفیعی
فرهنگی آموزش و پرورش
بهاره قاسمی
فرهنگی آموزش و پرورش