بررسی و پیاده سازی انتخاب و تصمیمات دانش آموزی در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2198
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در عصر اطلاعات و تکنولوژی که سرعت تغییرات اجتماعی، اقتصادی، و شغلی به شدت افزایش یافته است، دانش آموزان باید توانایی های بیشتری برای تحلیل و ارزیابی اطلاعات و همچنین پیش بینی پیامدهای انتخاب های خود داشته باشند. در چنین محیطی، تصمیم گیری نه تنها یک مهارت فردی بلکه به یک ضرورت اجتماعی تبدیل می شود. از این رو، نداشتن مهارت های مناسب برای تصمیم گیری می تواند به مشکلاتی همچون عدم تطابق با نیازهای روز جامعه و فشارهای روانی منجر شود.در این راستا، ارتقای مهارت های تصمیم گیری در دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کنند تا در مواجهه با شرایط مختلف، قادر به انتخاب بهترین گزینه ها باشند و پیامدهای آن ها را به درستی پیش بینی کنند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
امیرمحسن تجرد
فرهنگی آموزش و پرورش
سیده رباب حسینی
فرهنگی آموزش و پرورش
سمیه واحدی
فرهنگی آموزش و پرورش
راضیه رضائی
فرهنگی آموزش و پرورش