نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه و یادگیری عمیق مفاهیم درسی

این پژوهش با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه و یادگیری عمیق مفاهیم درسی انجام شده است. بازی های آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، امروزه توجه بسیاری از پژوهشگران و متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است. در این پژوهش، مبانی نظری مرتبط با بازی های آموزشی، مولفه های انگیزشی در یادگیری و چگونگی دستیابی به یادگیری عمیق مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش حاضر، مروری-تحلیلی بوده و با بهره گیری از منابع معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی از طریق ایجاد محیط یادگیری جذاب و تعاملی، افزایش درگیری شناختی، تقویت انگیزه درونی، تسهیل یادگیری اکتشافی، و ارائه بازخورد فوری، موجب افزایش انگیزه و تعمیق یادگیری مفاهیم درسی می شوند. همچنین، این پژوهش نشان می دهد که اثربخشی بازی های آموزشی به عواملی همچون طراحی مناسب، انطباق با اهداف آموزشی، تناسب با سطح رشد شناختی فراگیران و مهارت معلم در اجرای آن بستگی دارد. نتایج این پژوهش می تواند برای معلمان، طراحان آموزشی و سیاست گذاران آموزشی در جهت بهره گیری موثر از بازی های آموزشی مفید باشد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، انگیزش تحصیلی ، یادگیری عمیق ، فناوری آموزشی ، روش های تدریس نوین