اهمیت حمایت های روان شناختی و اجتماعی برای دانش آموزان استثنایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_2223

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404

چکیده مقاله:

حمایت های روان شناختی و اجتماعی برای دانش آموزان استثنایی به عنوان یکی از ارکان اصلی بهبود کیفیت زندگی این دانش آموزان شناخته می شود. این حمایت ها می توانند تاثیرات مثبت زیادی بر فرآیند تحصیلی، اجتماعی و شخصیتی آنان داشته باشند. دانش آموزان استثنایی که ممکن است با مشکلات خاصی نظیر اختلالات یادگیری، اختلالات رفتاری، مشکلات جسمانی یا نیازهای ویژه دیگر روبه رو باشند، نیازمند پشتیبانی هایی هستند که به آنان کمک کند تا از توانمندی های خود بهره برداری کنند و به بهترین شکل در جامعه مشارکت داشته باشند.یکی از مهم ترین جنبه های حمایت های روان شناختی، فراهم کردن محیطی امن و پذیرنده است که در آن دانش آموز احساس ارزشمندی و اعتماد به نفس کند. این نوع حمایت ها می تواند از طریق مشاوره روان شناختی، جلسات حمایتی، و فراهم کردن استراتژی های مقابله ای مناسب با استرس و فشارهای تحصیلی و اجتماعی به دست آید. علاوه بر این، تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان استثنایی می تواند به آن ها کمک کند تا روابط مثبت تری با همکلاسی ها و دیگر افراد برقرار کنند.حمایت های اجتماعی نیز به ایجاد شبکه های حمایتی در خانواده ها، مدارس و جوامع محلی اشاره دارد. این حمایت ها شامل آگاهی بخشی به معلمان، والدین و همکلاسی ها درباره نیازهای خاص این دانش آموزان و فراهم کردن شرایطی است که دانش آموزان استثنایی را قادر به انجام فعالیت های اجتماعی و آموزشی در کنار دیگران کند. در این راستا، برنامه های آموزش ویژه، همیاری های اجتماعی و گروه های حمایتی می توانند به عنوان ابزارهای موثر در جهت افزایش حس تعلق و مشارکت اجتماعی این دانش آموزان عمل کنند.

نویسندگان

صدیقه فرامرزی

آموزگار مدارس استثنایی