اقدام پژوهی استفاده از بازی و فعالیت های سرگرم کننده برای بهبود خوش خطی دانش آموزان

هدف این اقدام پژوهی بررسی تاثیر استفاده از بازی ها و فعالیت های سرگرم کننده بر بهبود خوش خطی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی است. با توجه به اهمیت خوش خطی در تقویت مهارت نوشتاری و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، در این پژوهش تلاش شد با بهره گیری از روش های جذاب و متنوع مانند بازی های نوشتاری، تمرین های گروهی، مسابقات خط زیبا و فعالیت های خلاقانه، انگیزه ی دانش آموزان برای تمرین و بهبود خط افزایش یابد. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان پایه چهارم دبستان بود که با مشاهده ی مشکلات آن ها در زمینه ی خوش خطی، راهکارهای مبتنی بر بازی و سرگرمی طراحی و اجرا شد. نتایج به دست آمده نشان داد که استفاده از این روش ها علاوه بر تقویت مهارت خوش خطی، باعث ایجاد علاقه مندی بیشتر، مشارکت فعال و افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان گردید.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، خوش خطی ، بازی های آموزشی ، فعالیت های سرگرم کننده ، دانش آموزان پایه چهارم ، بهبود خط ، آموزش نوشتن