بررسی تاثیر بازی های گروهی و فعالیت های تیمی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

مقاله حاضر به بررسی تاثیر بازی های گروهی و فعالیت های تیمی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. در این تحقیق، تلاش شده است تا رابطه میان این نوع فعالیت ها و بهبود انگیزه تحصیلی، مشارکت در کلاس و عملکرد علمی دانش آموزان تحلیل شود. نتایج پژوهش نشان می دهد که فعالیت های گروهی نه تنها موجب تقویت مهارت های اجتماعی و روحیه همکاری در میان دانش آموزان می شود، بلکه با ایجاد فضایی پویا و جذاب برای یادگیری، انگیزه تحصیلی آن ها را نیز بهبود می بخشد. علاوه بر این، عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس مختلف به طور چشمگیری در پی شرکت در این فعالیت ها افزایش یافته است. این تحقیق بر لزوم استفاده از بازی ها و فعالیت های گروهی در فرآیند آموزش تاکید کرده و آن را به عنوان یک راهکار موثر برای ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

بازی های گروهی ، فعالیت های تیمی ، انگیزه ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان