بررسی روش جدید آموزش بر پایه تدریس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2176
تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که اطلاعات به سرعت در دسترس قرار می گیرند و دانش آموزان با محیط های پر از داده های مختلف مواجه هستند، روش های آموزشی سنتی که عمدتا بر پایه تدریس مستقیم و انتقال صرف دانش از معلم به دانش آموز استوار هستند، دیگر به طور کامل نمی توانند نیازهای علمی و مهارتی دانش آموزان را برآورده کنند. به ویژه در آموزش های کلاسیک، دانش آموزان به طور عمده از طریق شنیدن و مشاهده مطالب از معلمان، کتاب ها و منابع آموزشی به یادگیری می پردازند و این فرآیند ممکن است به یادگیری سطحی و عدم ارتباط عملی با مفاهیم دنیای واقعی منجر شود. این مشکلات، که شامل کاهش انگیزه، عدم ایجاد علاقه به یادگیری و ناتوانی در استفاده عملی از آموخته ها در زندگی روزمره می شود، مسائلی هستند که باید حل شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناصر عبداللهی
فرهنگی آموزش و پرورش
امیر آتش زر
فرهنگی آموزش و پرورش
ثریا کریمی سکه روان
فرهنگی آموزش و پرورش
روح الله بهادر
فرهنگی آموزش و پرورش