درس پژوهی خرس کوچولو پایه سوم

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 65 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_2214

تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1404

چکیده مقاله:

درس پژوهی موجب گسترش فرهنگ یادگیری درمدارس و ارتقاء مهارتهای حرفه ای معلمان وبهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود.این پژوهش باهدف افزایش یادگیری دانش آموزان در موضوع درسی خرس کوچولو ، صورت گرفته است. درس پژوهی دراین مبحث که پیش نیاز بحث های اساسی دیگر در کتاب فارسی پایه سوم و سایر پایه های مقطع ابتدایی می باشد، توسط اعضای گروه درس پژوهی در پایه سوم مطرح گردیده است.روش کار به صورت تحقیقاتی (برنامه ریزی ، تولید محتوا ، انتشار و ارزشیابی برپایه کاوشگری) می باشد و روش های تدریس تعاملی و بارش مغزی و بکار گیری فناوری در تدریس استفاده شده است. در مورد نتایج پژوهش ، با استفاده از این روش های تدریس نوین، دانش آموزان می توانند به بهترین شکل ممکن تغییرات در در درس خرس کوچولو و بدفهمی های خود را در این زمینه رفع کنند.

نویسندگان

ناهید نخعی صدمن

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش

اکرم میرزائی

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش

طاهره بهنام فر

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش