چگونگی ایجاد فضای یادگیری حمایت کننده

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_2213

تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1404

چکیده مقاله:

ایجاد فضای یادگیری حمایت کننده یکی از عوامل کلیدی در ارتقاء کیفیت اموزشی و موفقیت دانش اموزان است. این فضا به گونه ای طراحی می شود که احساس امنیت، مشارکت و احترام متقابل را در میان دانش اموزان و معلمان فراهم کند.مهم ترین مولفه ها شامل: ایجاد ارتباطات باز و صادقانه بین معلمان و دانش اموزان،احترام به تفاوت های فردی و پذیرش فرهنگ های گوناگون،فراهم کردن منابع: در اختیار گذاشتن منابع اموزشی متنوع و با کیفیت برای یادگیری بهتر، تشویق دانش اموزان به بیان نظرات و افکار خود،ایجاد فعالیت های گروهی که حس همکاری و همیاری را تقویت کند. فضای یادگیری حمایت کننده، نه تنها به رشد یادگیری کمک می کند، بلکه به ارتقاء سلامت روانی و اجتماعی دانش اموزان نیز می انجامد. این مقاله به بررسی استراتژی ها و بهترین شیوه ها برای ایجاد چنین فضایی در محیط های اموزشی پرداخته و نتایج مثبت ان را به تصویر می کشد.

نویسندگان

مریم اسلامی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی،دانشگاه پیام نور واحد زنجان

منیژه برزگر

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور واحد ماهنشان

لیلا احمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

سیده شهناز حسینی

کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان