بازآفرینی آموزش عالی چارچوبی برای پاسخ به چالش های نوظهور و تحول در دانشگاه ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFUD01_001

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به طراحی چارچوبی جامع برای مدل سازی دانشگاه آینده پرداخته و با ترکیب نظام مند باقت های پیش ، تصویری فراگیر از ویژگی ها و الزامات دانشگاه ها ارائه می دهد. به منظور شناسایی روش ها و مولفه های کلیدی از نرم افزار AXQDA جهت تحلیل داده های کیفی استفاده شده است. بر اساس نتایج تحلیل، ۱۱ مفهوم اصلی و ۴۰ مولفه شامل: ۱-تحول، ۲-بهره گیری از فناوری های نوین، ۳-توسعه محیط های یادگیری دیجیتال و ترکیبی، ۴-پارادایم علم و پژوهش، ۵-تحول در ساختارهای سازمانی، ۶-تکریم پذیری دیجیتال، ۷-تاکید بر مهارت محوری و حل مسئله، ۸-گسترش همکاری های بین المللی، ۹-اخلاق حرفه ای دیجیتال، ۱۰-فرآیندهای اداری و تشکیلاتی، ۱۱-پاسخگویی به نیازهای جدید فراگیران استخراج گردید. این چارچوب راهبردی جهت بهینه سازی آموزش عالی فراهم اروده و چشم انداز کلیدی برای مواجهه با تحولات آینده در کشور می باشد.

کلیدواژه ها:

مدل دانشگاه آینده ، آموزش عالی ، محیط های یادگیری دیجیتال ، فناوری های همگرا

نویسندگان

زینب السادات مصطفوی

مدرس دانشگاه مدیریت آموزش عالی دانشگاه تهران

سمیه نعمتی

استادیار مدیریت منابع انسانی، نویسنده اول، عضو هیات علمی پژوهشگاه