اقدام پژوهی استفاده از فناوری و ابزارهای دیجیتال در تدریس پایه دوم ابتدایی

چکیده اقدام پژوهی "استفاده از فناوری و ابزارهای دیجیتال در تدریس برای پایه دوم ابتدایی" به بررسی اثرات کاربرد فناوری های نوین آموزشی در فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی پرداخته است. هدف از این پژوهش، بهبود کیفیت تدریس و تسهیل در انتقال مفاهیم آموزشی از طریق بهره برداری از ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزشی، ویدئوهای آموزشی، و پلتفرم های آنلاین است. در این پژوهش، به ارزیابی تاثیر استفاده از این ابزارها بر انگیزه، تعامل و فهم دانش آموزان از مفاهیم درسی پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری های دیجیتال می تواند به افزایش توجه و مشارکت دانش آموزان در کلاس، بهبود فرآیند یادگیری و افزایش دانش آن ها در دروس مختلف کمک کند. همچنین، این پژوهش به معلمان پیشنهاد می کند که با استفاده از ابزارهای دیجیتال، محیطی پویا و جذاب برای دانش آموزان ایجاد کنند تا فرآیند یادگیری برای آن ها لذت بخش و موثرتر شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: فناوری آموزشی ، ابزارهای دیجیتال ، تدریس ، پایه دوم ابتدایی ، یاددهی-یادگیری ، انگیزه ، تعامل دانش آموزان ، پلتفرم های آنلاین.