ارزیابی همبستگی هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی، ارتباطات اجتماعی و سلامت روانی در میان دانش آموزان

هوش اجتماعی به عنوان یکی از مولفه های مهم در رشد همه جانبه دانش آموزان، به ویژه در سال های ابتدایی تحصیل، نقشی بنیادین ایفا می کند. این نوع از هوش که شامل توانایی درک، مدیریت و برقراری ارتباط موثر با دیگران است، نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است، بلکه در شکل گیری روابط سالم اجتماعی و تقویت سلامت روانی آنان نیز نقشی اساسی دارد. در دوره ابتدایی، دانش آموزان مهارت هایی چون همکاری، همدلی، مسئولیت پذیری، حل مسئله و مهارت های گفت وگویی را می آموزند که در ساختار هوش اجتماعی جای می گیرند. این مهارت ها، بستر تعامل موثر با همسالان، معلمان و دیگر افراد را فراهم ساخته و زمینه ساز موفقیت های تحصیلی و اجتماعی در مراحل بعدی زندگی می شوند. با توجه به اهمیت این دوره در شکل گیری هویت اجتماعی، آموزش و پرورش باید با طراحی برنامه های هدفمند، در تقویت هوش اجتماعی دانش آموزان نقش آفرینی موثری داشته باشد.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، روابط بین فردی ، عملکرد تحصیلی ، سلامت روان ، مهارت های اجتماعی