تحول فرهنگی مدارس: از روش های سنتی به نوآوری های دیجیتال

تحول فرهنگی مدارس یکی از موضوعات حیاتی در نظام های آموزشی امروز به شمار می آید. با گسترش فناوری های نوین و دیجیتال، مدارس موظف به بازنگری در روش های آموزشی و مدیریت فرهنگی هستند تا بتوانند در دنیای پرتحول امروز نقش موثری ایفا کنند. این مقاله به بررسی تاریخچه و مفاهیم تحول فرهنگی در مدارس، چگونگی تغییر از روش های سنتی به نوآوری های دیجیتال و عوامل موثر در این فرآیند می پردازد. همچنین نقش مدیران، معلمان، دانش آموزان و سایر ذینفعان در به کارگیری فناوری های نوین و مقاومت های موجود در برابر تغییر، از مباحث کلیدی مطرح شده در مقاله است. نتایج نشان می دهد که با ایجاد بسترهای مناسب فنی و فرهنگی، می توان تغییرات معناداری در سیستم های آموزشی ایجاد نمود. نهایتا پیشنهادهایی جهت بهبود سیاست های آموزشی، توسعه زیرساخت های فناوری و ارتقای آگاهی فرهنگی مطرح گردیده است. (عباسی، ۱۳۹۸؛ توسی، ۱۳۹۷)

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: تحول فرهنگی مدارس ، نوآوری های دیجیتال ، روش های سنتی ، فرهنگ سازمانی ، فناوری در آموزش