بررسی رابطه بین سواد رسانه ای و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

در عصر اطلاعات و ارتباطات، دانش آموزان با حجم وسیعی از محتواهای رسانه ای روبه رو هستند. توانایی تحلیل، ارزیابی و استفاده آگاهانه از این اطلاعات، که در قالب «سواد رسانه ای» شناخته می شود، نقشی حیاتی در رشد تحصیلی و شخصی آنان ایفا می کند. این مقاله به بررسی رابطه میان سواد رسانه ای و موفقیت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. نتایج مطالعات نشان می دهد که دانش آموزانی که از سطح بالاتری از سواد رسانه ای برخوردارند، در زمینه مدیریت زمان، تمرکز بر منابع معتبر، تفکر انتقادی و درک عمیق تر از مفاهیم درسی عملکرد بهتری دارند. در این راستا، تقویت آموزش سواد رسانه ای در مدارس می تواند یکی از عوامل کلیدی در ارتقای موفقیت تحصیلی باشد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، موفقیت تحصیلی ، تفکر انتقادی ، اطلاعات دیجیتال ، آموزش رسانه ای ، دانش آموز ، مهارت های شناختی