بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3123

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. مهارت های زندگی شامل توانایی هایی نظیر تفکر انتقادی، مدیریت استرس، ارتباط موثر و مهارت های اجتماعی است که به فرد کمک می کند تا با چالش های روزمره بهتر مقابله کند. نتایج حاصل از این مطالعه نشان می دهد که آموزش این مهارت ها به طور معناداری بر افزایش سطح اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیرگذار است و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها را به دنبال دارد. در این راستا، با نمونه گیری از دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی و انجام پرسش نامه های استاندارد، داده ها جمع آوری و تحلیل شدند. یافته ها بیانگر این هستند که دانش آموزانی که در برنامه های آموزشی مهارت های زندگی شرکت کرده اند، از نظر اعتماد به نفس و موفقیت تحصیلی نسبت به همسالان خود در معرض بهبود بیشتری قرار دارند. بر اساس این نتایج، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی مدارس به طور جدی شامل آموزش مهارت های زندگی شوند تا در نهایت به رشد و شکوفایی کامل دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: اعتماد به نفس ، مهارت های زندگی ، عملکرد تحصیلی.

نویسندگان

سید ابوالفضل طبائی

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد (آموزگار)

فرزانه گیفانی

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه پیام نور مشهد (آموزگار)

مهدیه سادات هوشیار

کارشناسی دبیری شیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد (آموزگار)

عاطفه عدالت جو

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد (آموزگار)