بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر انگیزه بخشی به دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3122

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر، به بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر انگیزه بخشی به دانش آموزان در فرآیند یادگیری می پردازد. با توجه به ورود روزافزون تکنولوژی به عرصه های آموزشی، استفاده از ابزارهای فناوری مانند اینترنت، نرم افزارهای آموزشی و برنامه های چندرسانه ای به عنوان عوامل موثر در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده از فناوری آموزشی می تواند به ایجاد تجربه های یادگیری جذاب تر و تعاملی تر کمک کند که در نتیجه آن، احساس انگیزه و تعلق خاطر دانش آموزان نسبت به محتوای درسی افزایش می یابد. به منظور تجزیه و تحلیل این اثرات، داده ها از طریق پرسش نامه و مصاحبه با دانش آموزان و معلمان جمع آوری شد. یافته های تحقیق نشان می دهد که استفاده از فناوری های آموزشی نه تنها باعث ارتقاء انگیزه در یادگیری می شود، بلکه می تواند به بهبود نتایج تحصیلی و افزایش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان نیز منجر گردد. در نهایت، این مقاله پیشنهاد می کند که مدارس و موسسات آموزشی باید به طور جدی به کارگیری فناوری های نوین را در آموزش مد نظر قرار دهند تا به افزایش انگیزه و بهبود فرآیند یادگیری کمک نمایند.

نویسندگان

فرزانه گیفانی

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه پیام نور مشهد (آموزگار)

مهدیه سادات هوشیار

کارشناسی دبیری شیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد (آموزگار)

نگین یاوری

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی کاویان (آموزگار)

سید ابوالفضل طبائی

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد (آموزگار)