بررسی تاثیر سلامت معنوی بر انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشکده دندانپزشکی رفسنجان در سال تحصیلی ۱۴۰۲

هدف: انگیزه تحصیلی از موثر ترین عوامل بر عملکرد و موفقیت تحصیلی دانشجویان است. سلامت معنوی یکی از ابعاد چهارگانه سلامت و تدبیری برای رویایی با استرس در طول دوره تحصیل دانشجویان است. مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط سلامت معنوی با انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال ۱۴۰۲ انجام گردید. روش ها: مطالعه حاضر مقطعی- توصیفی است. جامعه آماری ۱۴۳ نفر دانشجویان دانشکده دندانپزشکی رفسنجان بود. که به روش سرشماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سلامت معنوی پولوتزین و الیسون و پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارتر استفاده شد. داد ها وارد نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ شدند. آمار توصیفی به صورت انحراف معیار، میانگین، تعداد و درصد و از آزمون های کولموگروف اسمیرنوف و کای دو، آنالیز واریانس یکطرفه و ضریب همبستگی پیرسون برای تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها: ۱۴۰ دانشجو با میانگین سنی ۳۴/۱ ± ۷۵/۲۲ سال بررسی شدند. بین سلامت معنوی و انگیزش تحصیلی دانشجویان همبستگی مثبت و معناداری یافت شد (۰۰۱/۰>p). بین سلامت معنوی و جنسیت (۷۶۲/۰=p)، سال ورودی (۰۶۷/۰=p) و سن (۰۶۹/۰=p) رابطه آماری معناداری وجود نداشت. همچنین بین انگیزه تحصیلی و جنسیت (۹۵۳/۰=p)، سال ورودی (۰۹۷/۰= P) و جنسیت (۴۶۸/۰=p) رابطه آماری معناداری وجود نداشت. نتیجه گیری: با توجه به رابطه مثبت سلامت معنوی و انگیزه تحصیلی، با بالابردن سلامت معنوی دانشجویان می توان موجب بهبود انگیزه تحصیلی آن ها شد. وضعیت سلامت معنوی اغلب دانشجویان در حد متوسط بود.

کلیدواژه ها:

spiritual health ، academic motivation ، student ، dentistry ، سلامت معنوی ، انگیزه تحصیلی ، دانشجو ، دندانپزشکی