مدل داده بنیاد (GT) بهبود کیفیت زندگی کاری QWL معلمان شهرستان پلدشت

پژوهش حاضر در صدد ارائه الگویی برای بهبود کیفیت زندگی کاری معلمان شهرستان پلدشت می باشد. جهت گیری پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی؛ و به لحاظ نتیجه، اکتشافی می باشد. پارادایم و فلسفه غالب حاکم بر این مطالعه تفسیری از نوع ساخت گرایی می باشد. و روش شناسی (روش کیفی) این تحقیق با پارادایم تفسیری همخوانی دارد. رویکرد پژوهش نیز رویکرد استقرا به دلیل استفاده از روش داده بنیاد است. استراتژی پژوهش حاضر، نظریه داده بنیاد است، شیوه گردآوری داده ها بر طبق تطبیق مستمر است. جامعه ی آماری تحقیق شامل کلیه متخصصان حوزه ی منابع انسانی آموزش و پرورش، کارشناسان ستادی ادارات کل آموزش و پرورش و تعدادی از معلمان با سابقه و تحصیالت باال در شهرستان پلدشت می باشد و حجم نمونه بر مبنای اشباع نظری از طریق روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند ی ا مالک ۱۶ نفر است و تجزیه و تحلیل هم از طریق روش استنادی – استنتاجی می باشد. در پژوهش حاضر داده های بدست آمده از متن مصاحبه ها بوسیله نرم افزار (MAXQDA) مورد تجزیه و تحلیل قرار دادیم، همچنین برای محاسبه پایایی با روش توافق درون موضوعی دو کدگذار، استفاده شد که مقدار آن ۰.۷۵ بود. با توجه به تعریف کیفیت زندگی کاری، سه مقوله تعلق، انگیزه و رضایت، مولفه های ذاتی پدیده کیفیت زندگی کاری؛ اخلاق، عدالت، تعادل و جبران خدمات به عنوان شرایط علی کیفیت زندگی کاری؛ فرهنگ سازمانی، مدیریت، حمایت سازمانی و گزینش به عنوان شرایط مداخله گر؛ ایدئولوژی، نگرش اجتماعی، سیستم پرداخت و گروه های فشار به عنوان شرایط زمینه ای؛ آسیب شناسی، ایجاد تشکل ها و توانمند سازی به عنوان راهبردها و در نهایت کیفیت آموزشی، رضایت اجتماعی و سلامت روانی به عنوان پیامدهای کیفیت زندگی کاری معلمان شهرستان پلدشت هستند.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی کاری ، مدل داده بنیاد