روان شناسی تربیتی و کاربردهای آن برای معلمان

هدف نوشتار علمی مروری حاضر تبیین کاربردهای روان شناسی تربیتی برای معلمان است. بررسی ها نشان می دهد که روان شناسی تربیتی به عنوان یکی از زیرشاخه های روان شناسی در جریان آموزش و یادگیری تاثیر مهمی دارد و می تواند معلمان را با رویکردهای مختلف آموزش و یادگیری آشنا نموده و به آنها در امر تدریس و آموختن بهتر مطالب به فراگیران کمک نماید. همچنین یافته های نوشتار فعلی نشان داد که اصول روانشناسی تربیتی به معلمان کمک می نماید تا بتوانند انگیزه های دانش آموزان را در زمینه های اجتماعی و محیطی، تاریخچه یادگیری، نقاط قوت و ضعف درک کنند. از طریق این علم، تمامی عوامل تاثیرگذار روی روند یادگیری افراد بررسی می شوند. این عوامل ممکن است مثبت یا منفی باشند و به صورت مستقیم یا غیرمستقیم تاثیر خود را در نحوه آموزش و یادگیری افراد بگذارند. روانشناسی تربیتی به معلم کمک می کند تا مراحل رشد و تکامل کودک و نیازهای او را در هر یک از این مراحل، به خوبی شناسایی کند. همچنین اطلاعاتی را در مورد توانایی ها، علایق و هوش افراد به معلم ارائه می دهد. از آنجا که فراگیرندگان در هر یک از دوره های آموزشی، نیازهای ویژه ای دارند، بنابراین آشنایی معلمان با خصوصیات رشد و نیازهای فراگیرندگان در هر یک از دوره های تحصیلی، می توانند در پیشرفت تحصیلی و تکامل شخصیت آن ها بسیار موثر باشد. برای تحقق چنین امری معلم باید از کاربرد روانشناسی تربیتی در آموزش آگاه بوده و به راحتی بتواند اصول و قواعد آن را در کلاس اجرا کند.

کلیدواژه ها:

روان شناسی تربیتی ، معلمان ، برنامه درسی ، فراگیران ، اهداف درسی