بررسی سبک های یادگیری دانش آموزان

هدف از نوشتار فعلی بررسی سبک های یادگیری دانش آموزان می باشد. در تحقیق فعلی به روش علمی تحلیلی و کتابخانه ای سبک های یادگیری دانش آموزان بررسی گردید. یافته های حاصله نشان داد که تفاوت در سبک های یادگیری، مسئولیت معلمان در امر انتخاب روش های مختلف تدریس را دشوارتر می سازد و معلمان باید بتوانند از اروشهای مختلف برای آموزش دادن به دانش آموزان با سبک های مختلف یادگیری استفاده نمایند. مطالعه حاضر نشان می دهد که سبک های یادگیری به همان ترجیحات افراد در جریان مطالعه و یادگیری اشاره دارد و شامل انواع مختلفی همچون وابسته به زمینه و .... است که در نوشتار مروری حاضر به آنها اشاره گردیده است. همچنین بررسی تحقیق فعلی نشان می دهد که روشی که یادگیرنده در یادگیری خود آن را به روش های دیگر ترجیح می دهد سبک یادگیری گفته می شود سبک های یادگیری بیشتر مورد توجه مکتب رفتارگرایی بوده است. همچنین یافته های تحقیق جاری نشانگر آن است که معلمان باید سبک های آموزش و ارزشیابی خود را مطابق با سبک های یادگیری فراگیران تنظیم کنند تا شاهد تحقق اهداف آموزشی و موفقیت در امر تدریس باشیم.

کلیدواژه ها:

سبک یادگیری ، دانش آموزان ، یادگیری ، سبک وابسته به زمینه