بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای ان.ال.پی بر بهبود کیفیت زندگی در زمینه سلامت محیط دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان گتوند

NLP مخفف (Neuro Linguistic Programming) به معنای برنامه ریزی عصبی کلامی است. زبان شفاهی و غیر شفاهی (رفتار غیر کلامی) بر دستگاه اعصاب است. دستگاه عصبی تغییرات فیزیکی و رفتار سیستم عصبی حرکت چشم، دست و غیره را تغییر می دهد. نظایر آن است. در این علم با تجسم خلاق و اجرای برخی تکنیک ها براحتی. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی راهبردهای ان.ال.پی بر بهبود کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان گتوند. یک نمونه ۳۰ نفری به روش تصادفی از بین دانش آموزان پایه اول متوسطه انتخاب شدند. سپس آزمون کیفیت زندگی (WHOOL-BREF) اجرا شد. آزمودنی ها به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش (n=۱۵) و کنترل (n=۱۵) جایگزین شدند. پس از اجرای پیش آزمون، آزمودنی ها به مدت ۱۲ جلسه نیم سال اول برنامه ان.ال.پی آموزش داده شد. جهت سنجش عملکرد تحصیلی، معدل نیم سال اول و دوم به عنوان شاخص ارزیابی در نظر گرفته شد. پس از آن به آزمودنی های گروه آزمایش به مدت ۱۲ جلسه برنامه ان.ال.پی آموزش داده شد. پس از اتمام جلسات، پس آزمون روی دو گروه اجرا گردید. سپس پس از گذشت یک ماه، آزمون پیگیری از دو گروه صورت گرفت. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه هفدهم مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش فوق نشان داد که آموزش راهبردهای ان.ال.پی بر بهبود کیفیت زندگی به خصوص سلامت محیط تاثیر داشته است. سطح معنی داری در این تحقیق α =۰/۰۵ تعیین شده است.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی عصبی-کلامی ، کیفیت زندگی ، سلامت محیط