بررسی تاثیر داشتن هدف بر انگیزه و پیشرفت دانش آموزان

داشتن هدف به عنوان یک عامل محرک در فرآیند یادگیری و تحصیل شناخته شده است. هدفگذاری نه تنها می تواند انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد، بلکه موجب بهبود عملکرد تحصیلی و پیشرفت آن ها در محیط های آموزشی می شود. این مقاله به بررسی تاثیر داشتن هدف بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته و بر اساس نتایج پژوهش های مختلف، به تحلیل نقش اهداف در ایجاد جهت دهی و تقویت تلاش های دانش آموزان می پردازد. با توجه به این که داشتن هدف موجب افزایش تمرکز، اعتماد به نفس، و بهبود کیفیت یادگیری می شود. با توجه به اهمیت موضوع، مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هدفگذاری ، انگیزه ، پیشرفت تحصیلی ، فرآیند یادگیری