روش های نوین تدریس و تاثیر آنها بر یادگیری دانش آموز

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 193

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF05_061

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز که فناوری و علم در حال تحول و پیشرفت است، روش های تدریس نیز به طور چشمگیری تغییر کرده اند. روش های نوین تدریس، با بهره گیری از فناوری های جدید و شیوه های نوآورانه، نقش زیادی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ایفا می کنند. این روش ها با تمرکز بر یادگیری فعال، استفاده از ابزارهای دیجیتال و افزایش تعاملات کلاسی، دانش آموزان را در فرآیند یادگیری مشارکت می دهند و به آن ها این امکان را می دهند که به شکلی موثرتر و جذاب تر یاد بگیرند. در این مقاله به بررسی انواع روش های نوین تدریس مانند تدریس مبتنی بر فناوری، تدریس تعاملی و تدریس مبتنی بر پروژه پرداخته شده است. همچن ین، تاثیر این روش ها بر یادگیری دانش آموزان و چگونگ ی ارتقای فرآیند آموزشی از طریق این شیوه ها مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که استفاده از این روش ها به طور قابل توجهی موجب افزایش انگیزه، مشارکت و درک عمیق تر مفاهیم توسط دانش آموزان می شود. با توجه به اهم یت موضوع، مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه فلاح نژاد

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دبیر البرز؛ ایران.

محدثه علیدوست

کارشناسی تکنولوژی طراحی و دوخت، هنر آموز، البرز؛ ایران.

عاطفه ثناگوخوان

کارشناسیارشد ریاضی محض، دبیر، البرز؛ ایران.