تاثیر استفاده از بازی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

این مطالعه به بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته است. در تعریف بازی آموزشی باید گفت: بازی آموزشی یکی از موقعیت های یاددهی یادگیری به شمار می رود و فعالیتی است سازمان یافته و همراه با قوانین مشخص که در آن دو یا چند دانش آموز برای رسیدن به اهداف آموزشی از قبل تعیین شده، در ارتباط با هم قرار می گیرند. بازی جزء بخش جدائی ناپذیر زندگی کودکان، مفهومی پویا و پیچیده است که به علت وجود تعاریف مبهم از آن به خصوص وقتی در زمینه کلاس قرار بگیرد به یک مفهوم و عمل نامعلوم تبدیل می شود. داشتن درک درست از ماهیت بازی و انواع آن باعث می شود آموزگاران ابتدایی محیطی سازنده و خالق برای یادگیری دانش آموزان در کلاس درس فراهم آورند. بازی در آموزش یکی از روش های نوین و مناسب در امر آموزش و یادگیری است. در سنین ابتدایی، یادگیری همه دانش آموزان با هر فرهنگ، سطح هوش و تفاوت فردی که دارند به طور طبیعی با بازی ها و فعالیت های جذاب پیوند خورده و این امر می تواند به تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند تا به میزان توانایی و نیز نقاط ضعف خود پی برند. نکته مهم این است که باید از بازی های متناسب با اهداف درسی در آموزش استفاده شود تا نتیجه دلخواه حاصل شود.

کلیدواژه ها:

بازی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، تاثیر بازی در یادگیری ، انواع بازی های آموزشی