تاثیربازی درمانی در رشد مهارت های اجتماعی کودکان

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر بازی درمانی در رشد مهارت های اجتماعی کودک پیش دبستانی و کلاس اول شهر بیرجند است. جامعه آماری شامل والدین کلاس اول دبستان و پیش دبستانی شهر بیرجند است. نمونه شامل ۳۰ والد (خانم و آقا) از شهرستان بیرجند است. در این پژوهش از پیش آزمون و پس آزمون استفاده شده است، داده های به دست آمده تحلیل شد و نتایجی که در پیش آزمون به دست آمد چندان رضایت بخش نبود اما نتایجی به دست آمده نشان داد که بازی درمانی باعث بهبود مهارت های اجتماعی کودک پیش دبستانی و کلاس اول می شود.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، رشد اجتماعی ، کلاس اول