استرس و اضطراب در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCEHWCONF01_028

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404

چکیده مقاله:

اضطراب عبارت است از یک احساس ناخوشایند و مبهم، هراس و وحشت، نگرانی و دلواپسی با منشا ناشناخته که به فرد دست می دهد و شامل عدم اطمینان، درماندگی و برانگیختگی فیزیولوژی است. در روانشناسی تفاوتی بین اضطراب و استرس وجود دارد. اضطراب مرحله پیشرفته استرس مزمن است و هنگامی در فرد بروز می کند که شرایط استرس زا در زندگی او بیش از حد طولانی شود یا به طور مکرر رخ دهد و یا اینکه دستگاه عصبی بدن نتواند به مرحله مقاومت تنیدگی پایان دهد. رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان هدف اساسی خود به آنها توجه دارند، مستلزم تامین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهند سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از نبود بهداشت روانی مناسب رنج می برند، اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، عوامل بازدارنده آن را مورد بررسی قرار داد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

معصومه عنایتی

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز

محمود حسن زاده

مراقب سلامت مدارس