آموزش و پرورش تطبیقی

آموزش و پرورش تطبیقی یکی از علوم نوظهوری است که به مقایسه نظام های آموزشی کشورهای مختلف با همدیگر با توجه به عوامل مختلف فرهنگی می پردازد. این علم سهم زیادی در آشنایی کشورهای مختلف با روش های آموزشی همدیگر و رشد و پیشرفت روش های آموزشی در سطح بین المللی دارد. در این علم روش ها، فنون و سبک های مختلف آموزشی در کنار هم جمع شده تا برنامه ریزان آموزشی از بهترین روش ها و برنامه ها استفاده کنند. مقاله کنونی بر آنست تا با استفاده از کتب و تحقیقاتی که در این زمینه انجام گرفته است، با روش تحلیلی-توصیفی ابتدا به تاریخچه این علم، سپس به اصول کلی، اهداف و سیر تحول این علم اشاره کند تا ضمن آشنایی با تاریخچه این علم، خوانندگان بدانند که با توجه به مسائل فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و... هر سبک آموزشی در هر جایی کاربردی نیست. اگر این اصول و راهبردها را در نظر داشته باشیم، عالوه بر اینکه روز به روز به سمت پیشرفت و اعتلای این علم خواهیم رفت، بهترین استفاده را از یافته ها و تجربیات سایر کشورها خواهیم کرد و از تقلید کورکورانه صرف از سایر کشورها جلوگیری خواهد شد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش تطبیقی ، نظام های آموزشی ، عوامل فرهنگی ، اصول و راهبردها