راهبرد ها و روش های نو آورانه تدریس فعالیت های آزمایشگاهی علوم تجربی: مقایسه کارایی نرم افزار های IrYdium Chemistry Lab و Corocodile Chemistry جهت بررسی فرآیند انحالل پذیری

این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی دو نرمافزار شب یهسازی IrYdium Chemistry Lab و Corocodile Chemistry در آموزش مفاهیم آزمایشگاهی علوم تجربی، بهویژه فرآیند انحاللپذیری، انجام شده است. این تحقیق تالش دارد تا نقش این ابزارها را در بهبود یادگیری، کاهش هزینهها و افزایش انگی زه دانش آموزان بررسی کند. در این پژوهش از روش مروری استفاده شد و بر تحلیل قابلیت های این دو نرمافزار از نظر دقت شب یهسازی، امکانات آموزشی، و کاربرد در آزمایش های انحاللپذیری متمرکز بوده است. همچنین، نمونههایی از آزمایشهای مرتبط با انحالل پذیری نمکها در دماهای مختلف با استفاده از این نرمافزارها طراحی و تحلیل شدند. نرم افزار Corocodile Chemistry به دلیل امکانات متنوع تر، رسم نمودارهای دقیق تر، و شبیهسازی گستردهتر، در مقایسه با IrYdium Chemistry Lab برتری داشت. در مقابل، IrYdium Chemistry Lab قابلیت تنظیم دقیق دما و شبیهسازی برخی فرآیندهای خاص مانند تغییرات فیزیکی را فراهم کرد. در نتیجه استفاده از این نرمافزارها به عنوان روشی نوآورانه در آموزش علوم تجربی، میتواند جایگزینی مناسب برای آزمایشگاههای فیزیکی باشد، بهویژه در شرایطی که محدودیت منابع و امکانات وجود دارد. این ابزارها عالوه بر کاهش هزینهها، به معلمان امکان می دهد تا فعالیت های آزمایشگاهی متنوعی را طراحی و اجرا کرده و انگیزه یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

تدریس نوآرانه ، نرم افزار IrYdium Chemistry Lab ، Corocodile Chemistry ، آزمایش انحالل پذیر