نقش فناوریهای نوین در تدریس علوم تجربی : بررسی تاثیر هوشمصنوعی (AI)، واقعیت مجازی (VR ) و واقعیت افزوده (AR ) در یادگیری علوم

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در آموزش علوم تجربی
  • کد COI اختصاصی: NCSEC04_105
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 76
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد میالد طحانی

دانشجوی کارشناسی،رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مرکز ثامن الحجج

فائزه پروین

مربی، دکترای تخصصی،ریاضی محض آنالیز ، پردیس شهید بهشتی مشهد

چکیده

پیشرفت فناوری های نوین، شیوههای آموزش علوم تجربی را متحول کرده است . این پژوهش به بررسی تاثیر هوشمصنوعی (AI) ، واقعیتمجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR) در بهبود یادگیری علوم تجربی میپردازد . هدف اصلی این مطالعه، تحلیل نقش این فناوری ها در افزایش درک مفاهیم علمی، بهبود تعامل دانش آموزان با محتوای آموزشی و ارتقای کیفیت فرایند یاددهی-یادگیری است . روش تحقیق شامل بررسی مطالعات موردی و تحلیل تاثیر این فناوری ها بر عملکرد دانش آموزان در دروس علوم تجربی است . نتایج نشان می دهد که استفاده از AI در تولید محتوا، یادگیری تطبیقی و شخصیسازی آموزش، VR در شبیهسازی آزمایش های پیچیده و AR در ایجاد تعامل بیشتر با مفاهیم علمی، تاثیرقابل توجهی در افزایش درک و انگیزهی واقعی یادگیری دانش آموزان دارد . با وجود چالشهایی نظیر هزینه های باال و نیاز به زیرساخت مناسب، این فناوری ها ظرفیت باالیی برای بهبود تدریس علوم تجربی دارند . همچنین یافته های این پژوهش بر ضرورت هرچه بیشتر تلفیق فناوری های نوین در سیستم آموزشی تاکید دارد .

کلیدواژه ها

هوشمصنوعی, واقعیت مجازی, واقعیت افزوده, آموزش علوم تجربی, فناوری های نوین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.