چالشها و راهکارهای موثر یادگیری در آموزش علوم تجربی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSEC04_032
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هدف اصلی این مقاله بررسی چالش ها و راهکارهای موثر یادگیری در آموزش علوم تجربی بود. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بود. یافته ها نشان داد که: این چالش ها شامل مشکلاتی مانند عدم تلفیق موضوعات درسی، کمبود معلمان باکیفیت، مشکلات ارزیابی های پایانی و عدم ارتباط بین علوم مختلف است. نویسندگان پیشنهاد می کنند که رویکردهای میان رشته ای و تلفیقی مانند مدل های STEM و STEAM، که هنر را به علوم می آورد، می تواند به درک بهتر مفاهیم و تقویت خلاقیت و نوآوری کمک کند. همچنین، تقویت آموزش های چالش برانگیز و ایجاد ارتباط های بیشتر با مشاغل علمی و فناوری، باعث افزایش انگیزه و یادگیری علمی دانش آموزان می شود. برای حل مشکلات کمبود معلمان علوم، پیشنهاد شده است که برنامه های آموزشی برای جذب و نگهداری معلمان باکیفیت، به ویژه در رشته های حساس مانند فیزیک، ایجاد شود. همچنین برای رفع مشکلات ارزیابی های پایانی، تاکید بر ارزیابی های مستمر و متنوع پیشنهاد شده است که به جای آزمون های نهایی، فرآیند یادگیری و مهارت های مختلف دانش آموزان را ارزیابی کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین افلاکی فرد
گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
طاهره احمدی
دانشگاه فرهنگی، یدانشگاه فرهنگ، یدرس یزیارشد، رشته برنامه ریزی کارشناسی دانشجو